在管理的"跑道上"您是否常被一些棘手的问题"碰"得面目全非、寝食难安？
您是否出尽全力却落得上司不认可，下属不支持，同事不理解的境地？
如何进行角色定位将自己塑造成让老板满意、下属钦佩、同仁称道的管理者？
如何将自己塑造成为能出"结果成效"又富有"人性化味道"高效能的管理者？
员工从基层员工到骨干员工，被提拔为管理者，这是每个企业员工的梦寐以求的晋升，也是一个令人兴奋的经历。可是晋升过程也是一个“痛苦”的过程，因为以前更多的是关注于如何做好事情，而如今却要管理整个部门的人和事。尽管管理者已经很好地尽职尽责完成自己的工作，但不一定懂得如何管理好你的团队。
管理者管理认知课程给出一个管理人员管理工作的全景图，帮助管理人员全面理解管理内涵，由内而外的提高自己的知识与技能，从而全面提升团队的绩效。
课程收获
1、帮助您深刻的理解角色认知和角色管理与我们工作、生活的密切关系，以及对管理行为的重要影响；
2、帮助您更好的认清并理解自己正在扮演的管理者角色，激发心理内在动力，成功履行管理职责；
3、应用五种工具帮助管理者建立系统、良好的管理框架。
落地工具：
课程大纲
一、角色认知：领导身份转变
1.团队活动：管理者“总是会做”及“从不会做”的事情
2.管理者角色的五大转变
3.新任领导所面临的压力以及会遇到的挑战
二、管理者现状认知与反思
1.管理者的角色定位
2.管理角色平衡轮介绍
3.活动：真实的面对自己，通过小组活动，认知自我的管理角色平衡轮
4.角色现状反思与改进
三、管理者重要的工作？
1.作为领*者所要优先处理的要务
2.领导到常见阻碍
3.作为领*者哪些是优先处理事项
四、员工的有效识别
1.什么是员工的准备度
2.如何根据能力、意愿对员工进行划分
3.四种不同员工类型的有效识别
4.R1到R4员工的转化关系
5.练习活动：辨识员工准备度
五、管理行为的选择
1.角色扮演：管理游戏
2.工作行为与关系行为的区别
3.四种领导风格（从 S1到S4）的不同特点
六、管理者领*力
1.介绍领*力基因
2.领*者如何对有效和无效反馈做出应对
3.领*力三要素应用
