管理者就是培训教练，企业骨干就是内部培训师，建立符合企业自身的培训系统靠的是有合格的企业培训师资。从职业生涯的开始，你的效率便取决于你通过书面和口头词汇与他人进行沟通的能力。
但我们调研发现：
一些培训师不具备培训领域的知识、技巧、能力素养，或者存在不足；
一些培训师授课不生动，对培训工作态度不端正；
一些培训师对于原创课程研发及PPT课件与演示不专业；
一些培训师授课的说服力、影响力、气场不足；
一些培训师对于培训的意外事件，控场应对技能不足；
一些培训师对于培训实施的具体教学方法掌握不系统，运用不灵活；
一些培训师对于讲师的发声技巧缺乏有效训练；
一些培训师对于课堂互动技巧缺乏心理学背景和运用能力；
一些培训师遇到陌生课堂时出现紧张情绪导致无法正常发挥；
一些培训师对于案例及学员点评不专业；
一些培训师缺乏富有挑战的实操授课训练机会。
本课程采用进阶式的培训方式，引导学员在过关中实现立竿见影的提升；解决了外部培训不能紧贴企业需求的培训不足。通过对企业培训评估程序的建立，也避免了有些企业为了培训而培训的弊病。
课程收获
1、能运用结构化表达法清晰、逻辑的表达观点和内容，让学员听懂，接收并记住；
2、能设计和运用课程微互动，时刻抓住学员注意力，提升授课效果；
3、能掌握和运用课程四大互动的方法和步骤，提升课程的整体深度，让学员对方法和工具的理解更透彻，更愿意实践；
4、熟悉和掌握一些TTT职业进阶的教学方法，有效搭配课程内容，使内容更容易被学员消化、吸收。
落地工具：
课程大纲
一、表达-掌握讲话的公式
理性逻辑：
（1）表达的形式
1、有人教过你讲话吗？
2、讲话的6步阶梯：讲述、叙述、表达、解释、讨论、回应
3、讲话的3种工具：垫子、迎合、主导
4、讲话的2种练习方法：扑克牌、看图提问
（2）表达的形式
1、上场一下场；2、如何做自我介绍；3、开头-建立可信度；4、结尾-回味无穷
（3）特定的讲话
1、介绍别人；2、获奖感言；3、颁奖致辞；4、公关发言；5、即席发言
1、讲话练习；2、开场、开头练习；3、即席发言练习
1、做好首善2、准备比资历更重要
二、完整课程设计
1、了解学员需求、编课；
2、课程大纲的逻辑设计
3、感演绎素质的收集
4、感悟升华语感结论
5、制作PPT的原则和方法：
6、标准教案版本
7、彩排
8、改善
三、现场培训模拟演练
1、每人8分钟培训演示；
2、指导教学活动及编写教案；
3、现场模拟演练
4、录像回放
5、个人及团队反馈
6、点评成功之处，点评需要改善的领域
四、互动技巧-控场的技巧
1、提问技巧；
2、应答技巧；
3、音乐促动；
4、故事演绎；
5、游戏点评；
6、非常态学员；
7、讲故事；
8、游戏演示
