大纲 课程单元 课程目标 1. 难以改变的思维与我们的心智模式 ü 限制性信念与惯性思维 • 有趣的事实:是什么在阻碍我们探索的脚步? • 移动互联网时代,中移动转型之痛 • 人类经典物理大厦的颠覆 • 看了N遍的图 ü 你我的心智模式 • 自我实现的预言 • 无法证伪的命题 2. 分析问题能力提升的五大法则 ü 发散思考 ü 跳跃联想 ü 非理性化 ü 超前超越 ü 包容异端 3. 常见的两种思维方式 ü 垂直思考——分析性思考 ü 水平思考——创新性思考 4. 系统思考的核心方式——水平思考 ü 方法一:随机取物法 • 水平思考的核心方法阐述 案例分析:香港移动营业厅管理模式问题解决 ü 方法二:SCMPER法则 案例分析:经营决策分析探讨——XX移动如何做到全网市场占有率**名 案例分析:经营决策分析探讨——XX移动如何用四年时间成为区域市场发展排头兵 ü 理解元认知、心智模式 ü 理解垂直思考与水平思考的基本特点 ü 掌握两种思维方式在问题分析与解决中的应用 问题解决体验——结构化思维 1. 经典游戏互动 ü -谁喝水?谁养斑马? 2. 讲师总结 ü -问题解决的三要素 ü -问题解决体验:工作VS生活 3. 结构化思考的工具讲解 ü -思维导图 ü -鱼骨图 ü -关键因素分析法 4. 课堂互动 ü -案例PK:构建问题的分析树 ü -小组PK:跳出思维的框框 案例:KPI短板指标如何用逻辑寻找改善策略 ü 帮助学员体验经验与逻辑的差异 ü 理解解决问题可以依据逻辑的分析 逻辑思维与创新突破 1. 问题解决基础:用金字塔原理思考和表达 ü 信息分类——让客户轻松记忆信息 ü 运用短句——让客户获得完整信息 ü 中心思想——让客户直接了解观点 ü 逻辑推理——让客户充分理解原因 ü MECE——让结论充分可靠、无懈可击 2. 小组练习、发表和点评 ü ME-MAP:用*熟悉的素材练习金字塔原理 ü 信息重组:用金字塔原理练习逻辑表达 ü 掌握金字塔原理的表达方式 ü 实践演练利用金字塔原理进行逻辑思考 问题解决导向的思维 1. 案例研讨:的士司机如何利用逻辑进行持续赚钱 2. 案例启发:重要的不是答案,而是找到答案的方法 ü 逻辑思维训练1:如何以假设为起点,形成假设 ü 逻辑思维训练2:什么是严谨的结构化,**次MECE ü 逻辑思维训练3:如何以事实为依据,验证假设 3. 找到关键原因还需要提出真正能解决问题的方法 ü 逻辑思维训练4:第二次MECE 4. 实景应用训练1:问题界定-是症状还是原因 5. 实景应用训练2:方案解决-是假设还是结论 6. 逻辑技巧训练:在提问中用逻辑 7. 如何以独特“视角”观察事物,提升思维创造力 -广角镜 -聚焦镜 -反转镜 全真案例训练:用逻辑分析问题、解决问题真实案例研讨:存量客户保有与新客户新增案例、客户满意度案例、投诉处理案例、绩效提升案例(案例均来自通信运营商真实发生) ü 掌握解决问题的三个核心要素 ü 实战演练,提升机关管理者逻辑思维训练能力 逻辑思维应用强化训练与高效决策 1. 经营分析与高效决策基本内容 ü 学习研讨:团队如何确定目标 ü 大目标如何转换为小目标 ü 目标值如何下达 ü 工作目标与指标的差异 ü 如何从KPI到行动策略 案例分享:中移动某地市公司目标制定沟通会现场发生的一幕闹剧 ü 经营分析魔方四步法 ü 纵向分析法 ü 横向分析法 ü 定量分析法 ü 定性分析法 ü 综合分析法 ü 经分报告制作的逻辑与呈现 2. 高效决策 ü *多人认可的决策就是一个好决策吗? ü 当期有效的决策就是一个好决策吗? ü 衡量有效决策的标准 案例:任正非的军人决策、王健林的笑里藏刀、马云的六脉神剑 ü 对价值负责的决策观 ü 对人才负责的决策观 3. 系统思考的工具——思维导图 ü 思维导图在实践中的应用 ü 如何使用思维导图制定计划 ü 如何使用思维导图进行讨论 ü 如何使用思维导图制作报告 ü 案例分析:让总结和汇报更给力 4. 从思考到实践——行动学习 ü 行动学习概述 • 行动学习的理念 • 行动学习的创新点 ü 传统培训的困惑——无法落地 ü 工作实践的困惑——没时间学习 ü 行动学习理论——嫁接理论 ü 组织学习方法的策略 案例分享:中移在线XX分公司行动策略地图实践案例 案例分享:中移在线XX分公司行动策略地图实践案例 ü 实战演练-如何利用逻辑思维方式解决工作中的实际问题
理解全脑思维的分工,强化创新思维练习和结构化逻辑思考练习
使学员掌握结构化思维、鱼骨图、关键因素分析法等基础思维工具;
训练学员系统严谨的逻辑思维方式,以顾问式思维多角度进行问题分析,以结构化思维建立问题解决框架;
多维度、多视角,打开学员的思维模式,全面冲击员工的思想理念;
结合大量场景映射学员实际工作,透视管理中的误区与盲点,掌握管理工具和方法,帮助学员显著提升工作效率和工作效果;
引入咨询顾问常用的“思考的技术”,促使学员学习逻辑的思维模式与思维方式,提升其创新意识与解决问题的能力,以应对新时期新问题的挑战。
情景教学法:大量引用案例场景教学,通过问题还原、解决步骤讲解、模拟互动,以及外部案例的学习,帮助学员形成对现实问题解决的实操性思考;
多媒体学习法:结合视频多媒体教学,将管理理念生动化、具体化、传奇化,让学员有“恍然大悟”、“醍醐灌顶”的感觉;
行动学习法:每一节课程内容结束后,配套实战情景的模拟演练,提升学员对于学习内容的操作应用,在下一节开始前对前一节场景练习结果进行回顾和点评,巩固学习成果。