• 《有的放矢—基于企业战略的PDE目标管控》
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    战略经营
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课程大纲


明确定位——明确管理者的不同角色定位;
学会方法——学会目标管理的不同方法以及不用应用方式;
思维革命——思维碰撞,打开思路,发现新的解决方法

问题研讨+案例解析+情景模拟

**模块:明确职责——管理者执行角色定位

² 引言:什么是执行力

 思考:为什么战略清晰、目标明确、机制科学,却结果不佳?

成功企业管理者对执行力的理解

执行力的定义

执行力的影响要素与逻辑关系

1:管理者执行角色定位

基层管理者:达成目标的具体操作

中层管理者:目标实现的过程推动

高层管理者:战略决策与组织管控

2:管理者八大角色定位

战略的执行官——防低头拉

团队的指挥官——防大侠主义

过程的检查官——防唯结果论

管理的创新者——防经验主义

员工的教练者——羊思想

横纵的协调者——位主义

制度的执法官——人心

文化的传承者——防唯业务论

第二模块提升能力——管理技能专题训练

专题一:思维革命

1:思维沙盘

思维沙盘一:海盗分宝石

思维沙盘二:猜牌问题

2:管理者思维模式

关键性思维——80/20法则

精确化思维——大数据思维

系统化思维——工程思维

专题二:高效沟通

沟通模型

语言沟通的漏斗效应

沟通前的思考与准备

基于需求理论的沟通共鸣点

生理

安全

社交

自尊

自我实现

专题三:绩效辅导

Ø 绩效管理的常见误区

绩效考评的四要素

绩效辅导的必动作与禁忌动作

GAPS绩效咨询逻辑

G:明确目标

A:分析现状

P:探究原因

 S:解决方案

 各条线绩效咨询辅导案例讨论

专题四:授权管理

 对授权的理解

 不授权的原因

 可授权的内容

不可授权的内容

 如何给予下属员工在工作运营中进行相应授权

第三模块明确目标——目标管理理论应用

思考:为什么要有目标

案例分析:佛大学的25年跟踪调查

1:目标管理的SMART原则

² 理论应用:目标制定

 S ——Specific(明确的)

M——Measurable(可衡量的)

 A ——Attainable(可实现的)

 R ——Realistic(可关联的)

 T ——Time-bound(有时限的)

 练习:请列出你个人年度的三个目标,并标注期望度

2:目标管理的5W2H法

² 理论应用:目标分析

 Why何因

 What何事

 Who何人

 When何时

 Where何地

 How如何做

 How much何价

3:目标管理的WBS法

理论应用:目标执行

 定义

原则

 标准:

 分解后的活动结构清晰;

 逻辑上形成一个大的活动;

 集成了所有的关键因素包含监控点;

 所有活动全部定义清楚

 各条线指标任务WBS分解实战研讨

4:目标管理的PDCA循环

 理论应用:目标执行

循环过程——Plan-Do-Check-Action

 **轮:原有标准

 第二轮:新标准

 第三轮:预定目标

 知识点一:管理者在“人员流程”上的缺失

 不具备挑选人才的能力

 缺乏对人才的信任

 不注重也不开发他们的价值

 知识点二:执行中期望偏差

 上司对下属的期望

 达成工作目标

 自动自发

 没有任何借口

 超越领导期望

 追求效率

 责任

 下属的想法

 不清楚该做什么

 让做的都做了

 不清楚做到什么程度

 以为已经做好了

 已经尽力了,确实有困难

 凭什么让我做这么多

 上司有问题

 知识点三:管理执行公式

à执行力解码

 不会自己发现问题

 不会自己思考问题

 不会自己解决问题

 执行力公示

 信守承诺

 结果导向

 永不放弃

 知识点三:管理执行工具

 中层执行的4R法

 R1(Result):结果定义;

 R2(Responsibility):一对一责任

 R3(Review):检查与跟踪

 R4(Result):即时激励

 中层执行的3S法

 S1(事前):计划,分工,责任

 S2(事中):监督,指导,检查

 S3(事后):奖惩,总结,改进

 中层执行的五步法

 目标分解  

 责任锁定 

 行动计划  

 业绩跟踪 

 .结果考核

 中层执行的七工具法

 慧眼选人法 

 精心培养法 

 善于授权法 

 严于监控法

不断改善法 

 科学激励法 

 营造文化法

 会议执行落实法

三星以会议执行落实法则

 制度建设法则

制度何以成就执行力?

以制度提升执行力

 建立管理制度及通过制度强化执行力的法则

奖惩制度化,即时化



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