• 《TTT——引导式授课技巧》
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    TTT内训师
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课程大纲


● 掌握有效提问的原则

● 掌握提问的切入点,学会问题的设计方法
● 提高内训师应变能力和培训提问技巧,通过提问题有效激发学员兴趣,提高培训效果
● 掌握几种引导式的开场白以及几种引导式的授课方法
● 掌握营造良好培训氛围的方法,了解各种问题的方式以提高培训师授课的艺术

**讲:教练技术在培训中的应用
1. 培训师的角色
2. 了解教练技术
3. 教练技术在授课中的应用
案例互动:提问的艺术

第二讲:引导式授课技巧
一、引导式的开场白
1. 故事引导法
2. 问题引导法
3. 兴趣引导法
4. 利益引导法
二、引导式的教学活动
1. 体验式教学法
2. 情境式教学法
3. 启发式教学法
4. 引导式教学法
5. 提问式教学法

第三讲:课堂的高效引导原则
1. 分层设问,有效切人:提问一定要有效
2. 准确认知,难易适度:提问应把握好度
3. 赏识鼓励,激发自信:对课堂答问多做鼓励性评价
4. 平等对待,全面参与:提问要坚持平等性

第四讲:课堂的高效提问方式
1. 故设悬念式提问:用悬念刺激学员的求知欲
2. 抛砖引玉,启发思维:抛砖引玉式提问
3. 架桥式提问:用提问架起新旧知识间的桥梁
4. 引导式提问:引发学员提出问题是关键
5. 情境式提问:设计情境是解答问题的梯子
6. 开放式提问:提问要具开放性
7. 扩展式提问:让“问题”处在扩展中
8. 反向式提问:反问更能打破思维定式
9. 联想启智式提问:通过联想,启发心智
现场演练

第五讲:启发学员答问的艺术
1. 创造良好的气氛
2. 引导学员自己置疑
3. 把握好提问的时机
4. 要鼓励学员积*发言
5. 选择好提问的方法
6. 训培师“黄金三问”
7. 注意及时反馈调控
8. 加强评价正面强化
9. 答问后的处理艺术

提问、引导+演练,配合视频教学的方式开展

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