开场篇 1、简要暖场、讲师简介 2、课程背景、学习目标、课程安排 3、小团建、界定问题 主体篇 一、入门——案例经验萃取 含义、意义 1、案例经验萃取含义 2、案例萃取成果、应用情景领域 3、案例萃取的目的、案例教学优点 4、案例来源 二、思维工具篇——思维导图/金字塔原理、流程图/表 1、打开思路、梳理思路的利器——思维导图/金字塔图 2、凡事都有始终——流程图/表 三、教学：怎么做——“七字诀”做好案例经验萃取、教学应用
（一）定——知彼知己、有的放矢 1、定主题（如何正确选题） 2、定课题对象、情景、需求 3、以终为始，定目的、目标成果（输出形式） 4、定时长 （二）放——围绕主题，想“方法-案例”、积累素材 1、个人发散思维、回忆经历（五步法 案例还原与分析） 2、“牛人”访谈、采编（工具：案例经验 访谈要领） 3、基于问题分析解决的团队发散、群策群力 （三）收——对素材进行结构化梳理 1、示例 2、方法：结构化梳理——分类、分层、排序 专题：常用的6种逻辑结构模型 3、练习：对某素材进行结构化梳理 （四）简——简洁化提炼 1、示例 2、方法：简洁化、口诀化提炼的五个常用方法 3、练习：对某素材进行简洁化提炼 （五）图——图示化、图表化、视觉化展示 1、示例 2、方法：案例经验萃取常用的五种视觉化表达技法 3、练习：对某素材进行图示化、图表化、视觉化 ------------------------------------------------------------ 同步教学成果产出——形成案例报告 （六）用——萃取后的案例报告 员工培训中如何应用？ 1、用案例演绎诠释观点、方法 工具——讲演类教案表单 模板 2、案例研讨教学应用 工具——案例研讨教案表单 模板 3、专题：PPT课件 快速制作艺术 4、专题：录播类微课 讲演、录制 ------------------------------------------------------------ 同步教学成果产出成果——形成案例教学教案、PPT课件、录播类微课 （七）改——讲课之后、进一步改课、优化 | 
