开场篇

一、简要暖场、讲师简介

二、课程背景、学习目标、路径

三、团队建设、现场界定问题/定目标课题

四、略作动员，学做培训师的意义

五、开场小结：

    （学课篇）做好内训师的7个要点，四个方法

主体篇

一、探本溯源——了解实效、卓越培训的本质（略讲）

1、咨询式培训内涵、培训要素4w剖析

2、内训师角色职责、胜任力模型

3、成人学习４大特点、好课程标杆

二、工具篇：思维导图

A. 思维导图在培训的三大应用思维导图特点、概念、作用、做法

三、好课程是准备出来的——先把课程备好（重心部分）

A、先做正确事：内训师课程开发的课题定位问题；

B、课程开发的两种情况：案例萃取/经验总结类课程，基于问题分析解决类的课程开发设计；

C、以终为始、明确要素——备课目标成果、组成课程的元素（表单工具）；

D、按部就班——结构化课程开发设计的步骤

n 先用人脑构思

1、先做课题分析

（1）对象、需求分析（需求分析“一心三找”模型）

（2）培训目的/目标分析（ASK+O模型）

（3）选择合适的培训方法（常用的三大类培训方法）

（4）课程时长（课程时间管理要点）

2、起个好名字（好课程名字的三个标准）

3、构思课程的主体结构框架

（模板：*常用的课程结构套路）

课程主体框架梳理的三步走策略

►发散思维

►结构化思维

►简洁化思维

4、龙头豹尾

（1）开场是关键：课程的开场设计

·学员的心理分析

·常用的开场的套路、方法示例

（2）收尾也是关键：课程的结尾设计

·结尾的五个关键要点

５、有血有肉——填充素材、形象化演绎

６、好培训要有互动——课程中互动、衔接设计

   （1）互动的作用、8种*实用的互动方法

   （2）课程衔接设计的六大金句

专题：经验总结与案例开发 课程构思

n 再用电脑制作

7、课件、课包设计制作

一课一张图（教案导图），现场脱稿说课练习

四、精彩呈现，生动授课（课程重心部分）

1、上台前的准备工作检查清单

2、培训师台风基本功修炼

（1）站姿、行姿、眼神、表情

（2）专题：培训师上场“三字经”、“三定一静”

（3）语言组织的黄金5条

（4）声音发音5个叠音词

（5）4种*常用的手势语技巧

3、快速思维与即兴演说训练

（1）快速思维与即兴表达技巧

（2）上台克服当众讲话紧张的策略

4、提升授课演说吸引力的九个要点（独孤九剑）

　　　专题：授课演说中的“有力提问”互动设计

　　　专题：学会讲故事

5、课堂异常与培训师的控场艺术

常见的8种课堂异常及应对策略

五、培训效果 同步管理课

1、如何界定培训效果（培训效果的6个有策略）

2、影响培训效果的因素分析

3、前-中-后 三个维度 设计培训效果管理落地方案

六、七 练课、改课篇

　　　学员讲课段，现场改进辅导

结尾篇

1、总结学习收获、现场答疑

2、制定行动计划

【课后跟进】

1、配送课后作业

2、线上辅导答疑：建议企业方建立微信群，学员在培训工作中遇到的问题，可以随时提问、培训导师24小时内予以解答沟通