• 《新管理新思维——VUCA时代的管理提升》
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    领导力
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课程大纲


解读教练型领导力对领导者管理变革的作用;
建立欣赏他人、高频反馈、正向激励、情绪处理、高效沟通的领导力;
学习了解游戏化思维给管理带来的启示;
掌握反馈、游戏化思维的工具;
了解交叉创新思维,打造创新文化。

一、管理现状及教练导论
1、管理现状分析
1)觉察的意义
演练:小组自我觉察DEMO及分享
2)管理现状分析
案例:工资与绩效的影响
3、教练导论
1)教练的起源、角色
案例:添·高威的故事
演练:劈铅笔练习
2)三脑原理
演练:老板与员工的对话

二、游戏化思维
1、塑造行为
1)行为动力原则
演练:握手练习
案例:守株待兔的故事
2)高频反馈
案例:训猴、训海豚的区别
3)Y23原则
3、游戏化思维
1)好习惯与坏习惯的区别
案例:健身习惯
2)游戏的特点
视频:王者荣耀的反馈
3)游戏化思维的原则
案例:《赏金猎人》案例讨论
4)习惯养成法的思考
案例:习惯养成四步法

三、创新思维
1.创新来源
1)面对创新的关键词
案例:讨论未来的种种可能
2)创新如何产生
2.创新定义
四、创建创新思维
1.挑战信念
1)ABC理论
练习:转变观念
2)转变观念
2.跳出壁垒
1)交叉创新的管理原则
练习:激发创新的条件
2)打造创新文化
3.突破想法
1)直线创新与交叉创新
2)交叉创新的方法
练习:配对创新

五、总结与答疑

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