1.认识教练型管理者与传统管理者的不同；
2.学习成为教练型管理者的六大技能；
3.通过教练体验，演练并掌握6大核心管理技术；
4.帮助管理者突破传统管理思维，建立创新管理思维；
5. 学习6大工具系统综合运用技术，成功帮助管理者转型为教练型管理者。
【课程大纲】
**讲：目标管理（认定方向就不会改变，用目标聚焦力量）
1、目标的重要性
2、如何设定唾手可得的目标
3、专注目标，分布实现阶段性计划
4、科学实际并提前完成
第二讲：决策管理（学会做决策，摆脱具体事务的羁绊）
1、什么事权利，大权与小权
2、决策的目标要明确，行动针对性
3、如何做正确的决策
4、兼听则明，引导员工积*参与决策
5、果断决策的重要性
第三讲：用人管理（每个人都有智慧，如何激发和运用）
1、没有*好，只有适合的人才
2、扬长避短，知人善任
3、唯才是举
4、抛弃等级观念，敢用“外人
第四讲：授权管理（从细节中超脱出来）
1、充分授权，管理者带队伍的诀窍
2、向下属分权，让看准策略的人挑担子
3、责权一致，授权讲究策略
4、大权与小权如何结合
第五讲：制度管理（谁说了算？慢慢形成“规矩说了算”）
1、法治与人治
2、促进员工规则意识的养成
3、按制度办事，不要动不动就“例外”
4、制度是基础。确保制度切实可行
第六讲：激励管理（滋润员工心灵）
1、保健因素和激励因素
2、建立企业有效激励机制
3、把握激励的及时原则
4、*大限度的鼓舞士气
5、让“狼”奋不顾身是有办法的
第七讲：执行力管理（大多数时候，人们不知道干什么）
1、管理呼唤优秀执行力
2、细化执行标准，科学考察执行效果
3、明确管理角色与执行角色
4、100-1=0
5、细节明确标准
6、执行是一种服从
第八讲：高效能管理（错误的工作方式只会增强劳动强度）
1、忙碌不等于高效，谨防跌入效率的陷阱
2、时间价值
3、如何专注关键的“二八法则”
4、*重要的事情是高效
5、界定问题，解决问题方法
6、工作条理化，任务清单制定法
第九讲：潜能管理（激发个人潜能，将“小草”变成“大树”）
1、潜能的三个疑问
2、逼出自己的潜能
3、不再自我设限
4、让压力激发潜能
5、提升期望值，充分挖掘员工潜力
6、挑战自我，突破劣势更要突破优势
