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课程大纲

学习型组织创建策略与五项修炼


【课程目标】

1、了解学习型组织的构成要素,熟悉学习型组织的概念,领悟学习型组织的真谛

2、掌握学习型组织的特点与五项修炼的操作精髓

3、通过系统培训和实战演练,掌握创建“上接战略,中贴业务,下接绩效”学习型组织有效策略、技能与方法

4、掌握学习型组织五项修炼潜力的行动方案设计思路与实施要点


【课程时间】

2天,6小时/天


【课程大纲】

引言

一、信息化时代呼唤学习型组织

1. 学习型组织的理论及其发展趋势

1)何谓学习型组织

2)学习型组织理论的由来

3)为什么要创建学习型组织

二、企业组织的“学习”与“成长”

小组讨论:互联网+时代,个人与企业*有效的学习方式是什么

案例分享:微软——创建学习型组织人才管理新模式


**讲:学习型组织内涵与本质

一、创建学习型组织是时代发展趋势

二、学习型组织理论的产生及发展

1. 前沿领域、广泛应用

2. 组织管理的艺术与实务

3. 学习型组织构建模型

案例分析:500强企业创建学习型组织实践与思考

4. 学习型组织构建模型(2018年*新升级版)

小组演练:运用学习型组织构建模型完成创建框架

三、学习型组织的行为特点和学习观

1. 共同的愿景

2. 多个创造性个体

3. 善于不断学习

4. 组织的扁平化结构

5. 自主管理

6. 领导者的新角色

1)领导应该做好的三件事

2)领导在学习型组织中的影响力

3)领导既是教练又是学员

四、学习型组织的内涵及普遍意义

1. 组织成员全身心主动投入“学习”

小组讨论:树根理论与学习力

管理游戏:测测你的学习力

案例分析:转变学习观念,难题变课题

2. 体验到工作中活出生命的意义

小组讨论:幸福指数与工作

案例精选:人与水的新认知

3. 将学习转化为创造能量

案例精选:联想的创新力——“发动机”文化

小组讨论:一切不以创造能量的学习都是耍流氓

小组演练:检视服务企业的学习智障

4. 领导和员工的职业生涯都获得进展

小组讨论:我与企业如何共成长

五、学习型组织的“学习”与传统学习之不同

1. 工作学习化,学习工作化

2. 特别强调“组织的学习”

案例精选:学习从单环到三环

3. 通过反馈、反思与交流共享学习

小组讨论:学习型组织中员工与领导之间,员工之间的关系

案例分析:企业创建学习型组织的误区

六、怎样创建学习型组织

案例精选:某药业集团所面临的学习型组织创建难题

1. 理念先行,方法跟进

2. 抓住三个环节*重要

3. 创建要有自己的特色

4. 高层支持,人人参与

5. 没有行为改变的创建是形而上学

6. 没有创新的创建不能“上接战略,下接绩效”

案例分析:新形势下学习型组织创建问题分析与释疑

七、创建学习型组织的三大阶段

1. 解冻——动员与准备阶段

2. 变动——具体实施阶段

3. 再冻结——评估与反馈阶段

案例分享:某国内500强企业创建学习型组织的践行之路

学员分享:学习型组织践行的变化与体悟


第二讲:创建学习型组织的五行核心修炼——“金木水火土”

一、木行修炼——自我超越

1. 自我超越

2. 为什么要自我超越

案例精选:倒满水杯子里的曲别针

3. 怎样进行自我超越

1)领导者的自我超越

案例精选:马丁路德金的梦想

2)突破自我设限

管理游戏:如何取出金币

3)突破常规*限

管理游戏:分格子

4. 自我超越的动力

情景演练:厘清个人愿景、突破*限游戏

演练活动:个人战略愿景规划

课程答疑:企事业单位在创建过程中遇到问题沟通交流①

二、土行修炼——改善心智模式

1. 什么是心智模式

案例精选:李嘉诚先生“经验是负债,学习是资产”之语的启示

2. 心智模式的特点

管理游戏:争取*大赢利——心智突破拓展游戏

3. 中外心智模式差异

4. 改善心智模式的三个工具

1)左手栏

2)推论阶梯

3)反思与探询

案例分析:“左手栏”的应用——业务员小李与客户老张的对话

5. 心智模式的修炼与影响

情景演练:体会心智模式影响、未来情景企划演练

课程答疑:企事业单位创建问题沟通与交流②

三、火行修炼——建立共同愿景

1. 共同愿景孕育无限创造力

2. 共同愿景三个层次

案例精选:某著名企业的愿景文化

3. 建立共同愿景的三个要素

1)分享

2)融合

3)承诺

4. 建立共同愿景的四大步骤

1)激励个人愿景

2)沟通组织愿景

3)建立共同愿景

4)推进实施愿景

落地工具:团队协作矩阵

情景演练:共同愿景沟通——德鲁克经典五问引导

课程答疑:企事业单位在创建过程中遇到问题沟通交流③

四、金行修炼——团队学习

1. 激发群体智慧的修炼

2. 整体搭配的奥秘

案例精选:中国载人航天工程团队的协作学习

3. 团队是学习的*佳单位

4. 团队学习:深度汇谈

案例精选:解析江淮汽车的团队学习模式

5. 团队学习的障碍:习惯性防卫

演练活动:如何开团队分享会

课程答疑:企事业单位在创建过程中遇到问题沟通交流④

五、水行修炼——系统思考

1. 什么是系统思考

案例精选:航天飞机陨落的真正原因

2. 系统思考是“见树又见林”的艺术

3. 系统思考三要素

1)企业的整体思考

案例精选:A公司组织变革失败的系统思考与定点突破

2)动态思考

案例精选:乱砍伐与国土流失

3)本质思考

小组讨论:“这张旧船票能否上今天的船”

4. 系统思考的11个法则

5. 系统思考修炼的方法

案例分析:蝴蝶效应与青蛙现象

情景演练活动:系统思考演练——思维导图

课程答疑:企事业单创建问题沟通与交流⑤

六、学习型组织的“五行修炼”之间的关系


第三讲:学习型组织建设的落地要点

一、学习型组织建设落地要点——文化造势

案例分析:某企业弘扬中华传统文化推进学习型组织建设实践

二、学习型组织建设落地要点——管理八大军规

1. 学习型组织建设管理之八大军规

案例分析:海尔集团创建学习型组织管理咨询方案

2. 创建学习型组织培训实战点评

案例点评:麦当劳的创建学习型组织管理UP计划

3. 学习型组织创建行动计划

小组演练:服务企业学习型组织创建行动计划框架建立

1)检查和评价学习状况

2)营造组织学习文化

3)开展学习型组织的常用方法工具与应用

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