“拥抱九千岁”——00后员工管理
【课程背景】
如果你想管理00后，首先要理解他们！年龄不能说明他们很小。
他们是00后，你可以不理解他们，却不可以视而不见；你可以不欣赏他们，却不可以回避，因为,当今00后一代新型员工敢于挑战权威和传统理念，许多管理规则被他们打破。当今00后一代新型员工涌入企业，他们具有鲜明的群体特征，新思维和新观念正在挑战传统的管理者，管理者们如何应对00后员工的挑战？
80后/90后将是*具创新价值的一群新新人类，将是企业未来的依靠与核心力量。他们的责任感一点也不比他们的父辈们差。80/90后已经是时代的主角了。
00后是伴着物质充裕成长起来的，经济处境的变化，自然影响到00后员工对工作的看法和价值观， 00年代新型员工以自我为中心、崇尚自由。但是， 00年代新型员工又具有可塑性强、容易被激发、兴趣涉猎广泛、学习能力强、自信和创新这些特质。不断打破常规，给予00后激励、平等、尊重以及创新管理。
【课程收益】
1. 全方位了解00后新员工的基本状态；
2. 提升选拔00后新员工的适配度；
3. 掌握培育00后新员工的方法；
4. 降低00后员工离职率。
【授课方式】
针对性讲解，精彩个案分析，方法指导，学员实务演练，思考题和测验，互动问答
讲解30%+案例分析30%+研讨演练30%+互动回答10%
【课程时间】
2天，6小时/天
【课程内容】
n 引言案例：《一只猫的故事》
n 定义：“九千岁”=90后+00后
模块一 透过现象看本质
1、 案例：大数据分析“九千岁”的就业形势
2、 研讨：“九千岁”新员工的需求分析
3、 点评：“九千岁”新员工的招聘问题探讨
· 应聘者的心态调整
· 企业单位的依赖性
· 标准人才的稀缺度
模块二 打破常规觅人才
1、 案例：网红“迷蒙”的招聘广告
2、 校园新员工的选拔招
1) 装——形象魅力
· **印象决定好用不好用
2) 鲜——思维魅力
· 对突发情况的掌控
3) 观——实践魅力
· 校园创业实践经历
4) 立——工具魅力
· 求职动机测评工具
模块三 火眼金睛出成效
1、 “九千岁”生存执照的颁发
· 案例：电影《哪吒》
2、 新入职学生的培养招
1） 案例1：电视剧《大江大河》——大学生
2） 案例2：电视剧《我是杜拉拉》——获奖新人
3） 培养原则
· 新鲜感
· 独特化
· 动力学
· 交叉性
4） 培养方案
· 心理辅导——建立信任度
· 教练技术——打磨反馈性
· 情境设计——加快投入感
· 游戏协同——构建融合度
· 敏捷智能——灵活潮流化
互动：管理者先给自己一个定位，再赋予赋能“九千岁”
