• 《领导者魅力领导艺术》课程大纲
    ❤ 收藏
  • 《领导者魅力领导艺术》课程大纲

    领导力
    • ¥0.00
      ¥0.00
      ¥0.00
      ¥0.00
    • 满意度:

      销量: 0

      评论: 0 次

    重量:0.00KG
    • 数量:
课程大纲

  《领导者魅力领导艺术》课程大纲


课程收益:

1.了解理想领导者所需要具备的特质

2.掌握建立共赢领导关系的要点

3.掌握提高下属成熟度的诊断技术

4.学会建立自己领导风格的统驭技术

5.掌握造就精英下属的教练技术

6.掌握提升下属工作绩效的激励技术

7.掌握有效地向下属放权的授权技术

 

课程时间:2天,6小时/天

 

课程内容:

**讲:领导透视:领导者的角色定位

1、引言

2、员工心目中的领导形象

3、领导者无为与有为

Ø 谋“势”不谋“子”

Ø 建制立规不忽视

Ø 抓“将”不抓“卒”

4、领导者角色定位

Ø 整合力量,凝聚队伍

Ø 集思广益,综合意志

Ø 沟通价值,调整利益

Ø 寻求支持,协调外部

Ø 选择方案,决断事务

Ø 指挥全局,应急应变

5、领导理论的发展脉络

6、布莱克的领导方格理论

第二讲:领导根基:卓越领导力素质

1、做有权威的领导者

2、领导魅力不等于权力

3、领导者领导魅力的源泉

4、视频案例:垂直*限

5、讨论:梁山团队中谁*有领导力

6、领导者应具备的素养:德才兼备,以德为先

7、领导者以“德”为本

Ø 上进心、敬业精神、责任感

Ø 胸怀、眼界、大局观

Ø 自知之明、超越自我

Ø 公正廉洁、谦虚文明

8、领导者以“才”为要

Ø 未来前瞻能力

Ø 战略决策能力

Ø 灵活应变能力

Ø 建班子能力

Ø 知人善任能力

Ø 创新能力

Ø 学习能力

 

第三讲:诊断技术:下属的成熟度如何

1、领导的两大行为特点

2、衡量下属成熟度的两把尺子

3、什么是工作准备度?

4、管理者为什么必须掌握员工的准备度状态?

Ø 如何判断员工的能力;

Ø 如何判断员工的意愿

5、能力和意愿之间是怎样相互影响的?

6、按照能力、意愿----时间----个人成长三大特点划分的员工发展的四个阶段

Ø 没能力没意愿下属的特征

Ø 没能力有意愿下属的特征

Ø 有能力没意愿下属的特征

Ø 有能力有意愿下属的特征

7、不同阶段员工的需求分析

8、“失街亭”分析

9、案例分析:诊断员工的发展阶段

第四讲:统驭技术:选择你的领导风格

1、什么是领导风格?

2、领导者行为方式的两大脉络:工作行为和关系行为

3、四种不同的领导风格的特点

1)告知式

2)推销式

3)参与式

4)授权式

4、测试:领导风格自检

5、灵活运用四种不同的领导风格---之间的差异

6、案例分析:领导风格的选择

第五讲:教练技术:造就精英下属

1、辅导与员工成长

2、讨论:诸葛亮是个老领导吗?

3、视频案例:教练型领导

4、老师、教练与师傅的区别

5、如何做一名合格的教练

6、人才培养的三种形式(SD/OJT/OFF JT)

7、OJT辅导技能测试

8、OJT辅导理念的建立

9、OJT辅导的方法

10、OJT辅导的时机

11、四种不同时机如何辅导下属

Ø 下属寻求指示时,该如何指导?

Ø 下属进行报告的情况下,如何指导?

Ø 召开会议时,如何指导?

Ø 问题发生时,上级如何指导?

12、OJT辅导的五大步骤

13、新员工的辅导技巧

14、OJT辅导的三大技巧

Ø 聆听

Ø 发问

Ø 反馈

15、人才培养的其他有效方式

16、案例讨论:

Ø 辅导行动

Ø 知易行难

Ø 良好转变

第六讲:激励技术:提升下属的工作意愿

1、员工激励的定义

2、员工激励原理

3、互动:分橘子

4、员工激励理论

Ø 人性XY理论

Ø 马斯洛需求理论

Ø ERG成长理论

Ø 双因子理论

Ø 期望理论

Ø 公平理论

Ø 强化理论

5、四种成本*低且*有效的激励方式

6、激励实战案例研讨

Ø 赞美下属

Ø 屡劝不听

第七讲:授权技术:该放手时就放手

1、什么是授权?授权的好处?

2、管理者为何不愿授权?

3、授权的四种类型

Ø 必须授权的

Ø 应该授权的

Ø 可以授权的

Ø 不应授权的

4、授权的流程

5、领导者学会放风筝

6、授权的注意事项

7、实战案例研讨

Ø 新的挑战

Ø 一些瑕疵

  • 购买人 会员级别 数量 属性 购买时间
  • 商品满意度 :
暂无评价信息
全国培训案例